Primera sesión, II

08 de diciembre de 2017, (09:00 a 17:00 hrs). En el lapso de (09:00- 11:00 hrs) la maestra inició su participación explicando cómo ha venido evolucionando la tecnología y la sociedad a través del tiempo. Posteriormente analizamos en coordinación con la maestra el horario de las sesiones que veremos durante el seminario I, concluyendo en ciertos ajustes de horario por la temporada que de vacaciones que se acerca. Después nos comentó que una de sesiones consistía en realizar una visita al museo Universum haciendo hincapié en que dicha visita tendría el propósito de comprender la conformación del universo y sus principios físicos y tecnológicos; así mismo fomentar la relación social entre nosotros.

Antes de salir al receso, se llevó a cabo una dinámica de presentación de cada uno de nosotros, la cual consintió en que nuestro compañero de a lado nos tenía que presentar dando a conocer nuestro nombre, lugar de procedencia, perfil profesional y cualidades ´positivas. Finalmente un compañero presentó la maestra.

Después del receso de 20 minutos, la maestra nos pidió que le enviáramos un correo con nuestro nombre dirigido al correo cnadenlinea@gmail.com para asignar nombre de usuario y contraseña. Posteriormente la maestra nos proporcionó hojas las cuales ilustraban el objetivo de la asignatura, el cual consiste en proporcionar los conceptos, las teorías y las perspectivas que permitan examinar las relaciones entre ciencia, tecnología e innovación con los aspectos filosóficos, políticos, económicos, sociales y ecológicos, con la finalidad de generar valores y actitudes responsables en la producción y en la aplicación del conocimiento científico y tecnológico. De igual forma se leyó y comento que el curso coadyuvará a: - contextualizar el proceso de generación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico, - generar una capacidad de análisis sobre el papel social y ético del tecnólogo, entre otros. Cada uno de nosotros fue leyendo y comentando cada párrafo.

Regresando de comer, en el lapso de (14:00 a 17:00 hrs) nos envió el registro a la plataforma para darnos a conocer las actividades a realizar: completando el perfil, elaboración de la una matriz FODA, participación en el Blog, búsqueda de conceptos y elaboración de un glosario. Finalmente continuamos leyendo y comentando las propuestas educativas para la enseñanza de las ciencias que promueve el movimiento CTS.